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紧扣教育部教育质量综合评价的改革意见,融合当地的教育特色,搭建具备当地特色的评价指标体系,导入测量工具,通过抽样施测与交叉分析,最终形成符合当地实际应用的专项评价报告与教育质量
紧扣教育部教育质量综合评价的改革意见,融合当地的教育特色,搭建具备当地特色的评价指标体系,导入测量工具,通过抽样施测与交叉分析,最终形成符合当地实际应用的专项评价报告与教育质量综合评价
为教育行政部门提供学业质量监测信息,并可实现学业水平横向比较和纵向发展分析;为学校提供教学监测信息,为学生建立学业成长档案袋,并提供详细的学业诊断分析,让老师与家长能及时了解学生的学习和成长的情况。

新闻资讯

  •   高中补课有没有用,不是看课,而是看你的态度。如果你是真的想提高学习成绩,上辅导班的时候会努力学习,这种情况下补课是管用的。  高三补习还是有很有用的。但是这种补习一定要建立在你已经掌握了很多知识,老师讲的你都已经完全...
  •   要想提升,那还是有必要的,或者你不会的,学校老师又不讲得。那可以报(家庭条件允许的情况下),也要自己想学,不然只是求个心里安慰,那就没怎么必要。  报辅导班还是很有必要的,但是要本着少而精的原则,不能把大量时间浪费在...

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